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廣東實驗中學附屬天河學校
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談談教師的專業發展 ——記第8周教學處業務學習
發布日期:2019-10-25 17:45
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    2019年10月22日下午16:00廣東實驗中學附屬天河學校教學處組織全體教學教師約260人在報告廳開展了題為“談談教師的專業發展”的業務學習活動。
    會上,江秋明副校長首先做了題為《做好立德樹人大文章,落實核心素養小細節》的報告,分享了考試改革對高中教學,高中課程體系和高中學生素養提出的新要求;建議老師們要從小細節著手培養學生的核心素養,立德樹人。之后,教學處潘浩主任對《廣州市初中學生綜合素質評價實施辦法試行》做了詳細的解讀,綜合素質評價是促進素質教育落地的重要舉措,有利于學生的全面發展。
    談談教師的專業發展 ——記第8周教學處業務學習
(江秋明副校長做《做好立德樹人大文章,落實核心素養小細節》的報告)
    接著,化學科蘇美瓊老師分享了深圳明德實驗學校程紅兵校長的題為《創建有文化含量的智慧課堂》的講座,指出課堂教學分為三個層次,即規范課堂、高效課堂和智慧課堂。課堂教學應該是有規律的自由活動,我們要做到把教材還給老師,把學習還給學生,把思考還給師生。
    最后,教學處楊瓊副主任為大家做了《教師的出路?——教師的專業化發展建議》的講座,針對不同教齡的老師們提了很多寶貴的建議,引導教師們要做清晰的自我剖析與定位。她認為每一位老師都應該確立并維護好自己的專業形象與身份,說專業的話,做專業的事。教師并非只教知識,還要研究學生的認知規律,研究學生的身心發展規律。
    談談教師的專業發展 ——記第8周教學處業務學習
(教學處楊瓊副主任做《教師的出路?——教師的專業化發展建議》的講座)
    這是一次有方向,有方法,可以落地的業務學習,相信老師們可以從中受益,并找到自己專業發展的道路。


【供稿:譚建 審核:楊瓊】

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